A Nota Técnica “O Impacto das Mudanças Climáticas na Educação: Iniciando um Debate”, publicada em dezembro de 2024, resulta da parceria entre D³E, Instituto Terra Firme e Todos Pela Educação. O documento analisa como as mudanças climáticas afetam o acesso, a permanência e a aprendizagem na educação, destacando a necessidade de políticas públicas voltadas para […]

A Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal lançou a série “Primeira Infância no Município”, um conjunto de seis guias práticos para orientar gestores municipais na priorização das políticas públicas voltadas a crianças de 0 a 6 anos. Com a chegada de novos prefeitos e prefeitas, a iniciativa busca apoiar as administrações municipais na construção de estratégias […]

O relatório “Desenvolvimento Territorial Solidário: Lições Aprendidas nas Periferias Urbanas sobre a Potente Articulação entre Economia Solidária, Agroecologia e Educação Transformadora” apresenta os resultados de uma pesquisa conduzida pelo Instituto Paul Singer, com apoio da Fundação Tide Setubal. A publicação investiga como iniciativas comunitárias em periferias urbanas brasileiras promovem o desenvolvimento sustentável a partir da […]

Este relatório, produzido pelo Instituto Alana e pela Fiquem Sabendo em dezembro de 2024, analisa a relação entre a presença de áreas verdes e a resiliência climática em 20.635 escolas de educação infantil e ensino fundamental nas capitais brasileiras, com base em dados do MapBiomas. Principais Achados Recomendações  

O relatório “The Impact of Climate Change on Education and What to Do About It”, publicado pelo Banco Mundial em abril de 2024, analisa os efeitos das mudanças climáticas na educação global e propõe estratégias para mitigar seus impactos. O estudo, elaborado por Sergio Venegas Marin, Lara Schwarz e Shwetlena Sabarwal, destaca como eventos climáticos […]

O C de Cultura, em parceria com a Outra Onda Conteúdo e o Instituto Veredas, publicou o relatório “Cultura e Clima”, que explora a conexão entre cultura e justiça climática no contexto brasileiro e global. O documento destaca como a cultura pode ser um agente transformador para enfrentar os desafios das mudanças climáticas, promovendo a proteção de saberes tradicionais, a […]

O Relatório 2024 do Observatório Brasileiro das Desigualdades, parte do Pacto Nacional pelo Combate às Desigualdades, apresenta uma análise detalhada sobre as desigualdades no Brasil, utilizando 42 indicadores-chave. Coordenado por diversas organizações, o relatório examina áreas como educação, saúde, renda, segurança alimentar, segurança pública, representação política, clima, meio ambiente e acesso a serviços básicos, com […]

A “Carta Compromisso pelo Direito à Educação nas Eleições 2024”, produzida pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação e entidades de seu Comitê Diretivo, propõe uma série de compromissos que candidatos(as) a prefeitos(as), vice-prefeitos(as) e vereadores(as) podem firmar em prol da educação pública. O documento abrange pontos centrais para o fortalecimento de uma educação pública, […]

A edição 2024 do Relatório do Observatório Brasileiro das Desigualdades, coordenado pelo Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP) e diversas organizações sociais, traz uma análise detalhada das desigualdades no Brasil. O documento apresenta 42 indicadores, divididos em oito temas, que cobrem áreas como saúde, educação, renda, meio ambiente, segurança e representação política. Com base […]